Модуль 11. Рефлексія.

ИЗ ВСЕГО ТОГО, ЧЕМУ Я НАУЧИЛАСЬ НА ЭТОМ ТРЕНИНГЕ, Я ДУМАЮ, ЭФФЕКТИВНЕЙШИМ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ МОИХ УЧЕНИКОВ БУДЕТ создание блога и умение составлять опросники в Интернете. Это открывает новые возможности в общении, оценивании. 

Модуль 10.Рефлексія

Сьогоднішный день - це суцільне задоволення від роботи! Завершується обробка Плану, з'являються свої ідеї примінення отриманих на курсах знань, будуються плани по роботі у власних блогах. Мабуть, не так страшно вчитись новому! Сподіваюсь, що натхнення вистачить ще надовго!

Модуль 9. Рефлексія

Приємно працювати в парах. Коли обговорюються питання з колегами про засоби оцінювання учнівських робіт та про диференціацію навчання учнів,  чуєш багато думок та обираєш для своєї роботи найбільш цікаві. Спробувала створити навчальні матеріали для більш успішного навчання різних учнів. Мені сподобалось

Модуль 8. Рефлексія.

Працювати стає все цікавіше. Я довго не могла розібратися з планами оцінювання, аде потім темп роботи, здається, пришвидшився. В ході роботи вносилися зміни до плану роботи, ми поступово наближаємося до завершення роботи!

Модуль 7. Рефлексія

Сьогодні створено приклад учнівського блогу. Працювати було відносно легко, так як з кожним днем стає більш зрозумілою інформація, що подається під час заняття. Скориговано план вивчення теми.

Модуль 6. Рефлексія

Опрацьовуючи модуль 6 ми обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті.Працюючи в групах ми проговорили, як учні  будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів; переглянувши план вивчення теми  внесла до нього зміни. Працювати стає легше. Більше зрозумілої інформації. Здається в голові інформація почала "розкладатися по поличкам"

Модуль 5. Рефлексія

Сьогодні ми розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах; розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці; оцінити Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проекта

А знаете ли Вы?

Модуль 4. Рефлексія.

Було цікаво обговорювати приклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами; обговорювати у парах створені основні запитання, я створила презентацію основних ідей навчальної теми, переглянула  план вивчення теми

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту. Я з’ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм. Сформулювала завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності. Навчилась  створювати текстовий документ із формами.

Модуль1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме: покращити вміння користуватися Інтернет-ресурсами, спілкуватися з іншими учасниками тренінгу

Модуль 2. Рефлексія

Я дізналася, що метод проектів складається з 5 "П".
Проблема. Планування. Пошук інформації. Продукт. Презентація. Шостим "П" може бути власне портфоліо.